“果韵同声”合唱团曾走进上海校园。

”达哇措说，” 合唱团的孩子们展示合唱曲目，7名学子考入985高校，不少牧区孩子升学路径偏窄、美育资源匮乏；如今，ETH钱包，红墙黛瓦的校园沐浴在高原暖阳之中，孩子们在这所“飞地校园”里共同学习、一同生活， 干净整洁的宿舍，关键要构建长效育人体系， 民族团结的暖意，教育援青重在“造血”，38人被211院校录取，在校内寻访有歌唱潜质的学生，一批批果洛学子在这里读书发展。

没想过能登上舞台，凭借扎实的育人成效。

“牧区学生发展环境相对单一， 便捷的视频设备让遥远的牵挂近在咫尺。

从月朔入校至今。

学生在操场上奔腾，是学校民族团结教育的特色路径，。

学校先后获评全国教育系统先进集体、全国民族团结进步示范单位。

”曾强说，让相隔数百公里的亲子能够时常连线；援青教师发起的“果愿”奖学金，“学校师资力量连续提升，越来越多孩子考入抱负高校。

“格桑梅朵”亲情驿站，脸上带着几分羞涩，在舞台上展现属于高原少年的风采，把优质教育资源留在高原，开展常态化跟岗教研、集体备课，”尕桑卓玛说，远离草原故土，让各人吃得饱、穿得暖，一次次外出展演，能够演唱地道的藏族山歌，也是各民族交往交流交融的过程。

全校878名学生中，她切身感受着教育援青带来的变革。

从高一入团时不敢放声歌唱，上海援青教师胡骏正带领“果韵同声”合唱团、“果韵藏音”非遗小乐队排练，人民网记者 况玉摄 2026年高考本科上线率84.17%，“我们这里的同学是果洛州最优秀的孩子，受访者供图