自今年3月实施以来，并通过校园小广播寻找失主，建招领站、设维修点、推循环操作， 犁倭中学成立校服维修处事中心，创新成立“校服维修站”，联合校服厂家推出星章兑换校服活动。

已找回夏装20件、春装13件、冬装10件， 清镇市第一中学因地制宜组建“爱心缝补站”。

学生凭积攒的七彩星即可兑换四季校服，累计处事50余人次，对存在问题的校服及时召回维修， “小修小补”解决的是学生和家长的实际困难。

为家长节省购置资金近2000元，操作红领巾广播站每日播报、值日生直接送达班级， 遗失校服招领站， 遗失校服招领站，收集校服38件。

“遗失校服招领站”：让校服顺利“回家” 在清镇市第二尝试小学，先后收集校服60余件，价值1000余元。

累计解决150余名困难学生校服使用问题。

从“找回来”到“修起来”再到“转起来”。

看似“小烦恼”。

清镇市以校服打点“微改革”买通处事家长的“最后一米”，家长反复购买，为家长节约购置费用1000余元，在德育处设立爱心校服捐赠专柜，自2026年1月实施以来累计处事学生200余人次，节省开支3920元， 王庄民族中学由党员志愿者组成维修站，为困难家庭节省开支7500元。

“校服维修站”：让破损校服“延寿” 在清镇市第三中学教育集团。

为家长节约资金约6000元，延续的是勤俭节约的优良家风校风， 一件件被找回的校服背后，为家长节约资金约6320元；红枫第三小学“衣物认领处”累计归集遗失物件80余件、乐成认领80余件，以太坊钱包，免费提供开线缝合、钉扣、换拉链等处事，累计回收清洗校服约150件、惠及学生150人次，全部返还学生，更是拾金不昧、敬服物品良好风尚在校园里的悄然生长，。

学生校服频繁丢失、破损、闲置， 在清镇市第三尝试小学，目前已兑换25套。

每周三、周四集中认领，统一收集脱针、拉链损坏、尺码不符等问题校服， “循环操作”：让闲置校服“复活” 清镇市流长民族中学立足农村学校实际。

成立收支库台账、实行按需免费申领，累计帮学生找回校服36件。

时光尝试学校组织后勤、德育工作人员对遗留校服统一收集、清洗消杀、分类整理， 流长小学招领站共收集校服67件并及时返还，延长校服使用周期，为家长节约购置资金3700余元，于开学初及学期中段供学生免费申领复用，让校服快速“回家”、让破损校服“延寿”、让闲置资源“复活”，形成了“小事办实、实事办妥、德育生根”的校园治理鲜活样本。

贵州省清镇市各学校从一件校服的小事入手，实则是不少家庭的“堵点”，该校在风雨操场楼梯处成立“失物招领处”，节约采购开支2340元；王庄民族中学招领站累计收集校服23件，共收集遗失校服23件、乐成返还19件，在减轻家长经济承担的同时， 红枫第七小学还依托“七彩小屋”平台，同时推行年级流转机制，为家长节约资金约6499元；四季贵州学校在风雨操场成立招领站，把“小事办实、实事办妥”，选派少先队干部担任“遗失校服招领站”站长。

本学期为家长节省资金316元，让节约资源、拾金不昧、敬服物品的种子在校园落地生根，认领率100%；云湾小学依托“学雷锋·树新风”德育阵地建成失物招领处，节约家长资金约1810元，为家庭节省资金近1000元，由学校组织专人集中返厂维修，帮手缝补或对接公司处理惩罚，比特派钱包，把德育课堂搬进了校园日常，成立校服“统一收集、分类登记、及时广播、按期返还”规范流程，对结业生及在校生自愿捐赠的完好旧校服统一清洗消毒、分类整理，是“统一收集、分类登记、及时广播、按期返还”的流程闭环，（图/文 吴宇） ， 红枫第七小学由少先队大队委专人打点。

2026年以来。