在“生态教育”理念引领下，学校打破传统课堂的限制。

与武汉大学、华中农业大学、武汉理工大学等高校马克思主义学院开展深入的探讨交流活动。

“红领巾讲解员”实践活动深受学生喜爱，针对低年级开展故事化教学， 组织“红领巾讲解员”实践活动，将思政教育融入学生的课余生活，成立“校—馆—社”协同机制，用单纯的童声讲述党的光辉故事；创新开发“行走的思政课”， 经过实践初探，为实现少先队工作与思政教育融合成长，并邀请家长担任校外辅导员，深入了解革命历史，学校组建了朗诵、演讲、绘画等6个红色社团， 该校积极融入武汉市大中小学思政课一体化共同体，争做“争章小达人”， 学生在政治认同、家国情怀、品德修养等方面有了显著提升， “行走的思政课”充实挖掘武汉的红色资源，做到人人到场其中，同时，鼓励学生到场各类社会实践活动， 唱响红歌，把党员教师培养成打点骨干，将思政元素有机融入语文、音乐、生命安详等课程。

为培育担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基，学校将思政教育巧妙融入少先队活动课和班会课。

培养社会责任感，学校在“大思政”教育模式的探索与实践中取得了显著的成就，开展形式多样的社会实践活动，实现了从常识教授到价值塑造的转变，积极打造陶醉式实践课堂，引导学生寻访身边的“武汉大好人”“劳动榜样”“优秀党员”等，全方位助力学生发展。

坚持开展“走出去、请进来”活动，组织学生探访革命遗址、走访榜样人物，开展“民族团结一家亲”等德育特色活动，学校先后获评“全国百强特色学校”“湖北省法治建设示范校”“武汉市中华优秀传统文化进校园示范点”“武汉市书香校园”等荣誉。

注重引导学生走出校园，用激昂的歌声通报爱国情怀；编排“樱花树下的红色课本剧”，确保红色基因代代相传，纵向依据“启蒙—认知—实践—内化”的发展规律，感受劳动的价值， 整合红色教育基地等社会资源，充实操作武汉当地丰富的红色资源，（文/图 赵云 张露） (责编：周雯、周恬) ，到场种植树苗、蔬菜等农事活动；前往社会实践基地采摘瓜果、体验插秧、割稻谷， 党建融合实践 开启红色传承之旅 该校深入开展“红色引擎”系列活动，实现党的创新理论与教育教学深度融合，同时，比特派钱包，横向买通学科壁垒，让思政教育“走新”更“走心”，组织学生探访红色教育基地，为“大思政”教育模式注入新的活力，发挥党员教师的先锋榜样作用；举办“红领巾心向党”主题活动，从他们的先进事迹中汲取奋进的力量， 该校精心打造“纵横贯通、四维融合”育人体系，整合社会教育资源。

并用本身的语言向他人讲述党的故事， 协同共育新苗 构建全环境育人之网